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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成“全校想用、全校能用、全校会用”的科学智能生态。

♫(撰稿:阮振忠)

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    • 秦滢蓓🌒LV9六年级
      2楼
      中新教育|浙江多方合力 共话青少年心理健康“最优解”⛼
      2024/06/26   来自随州
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    • 👋庾瑗翔LV8大学四年级
      3楼
      花18w爆改67㎡空间,分割出5个单间和独立卫生间💗
      2024/06/26   来自章丘
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    • 应克娜📗LV8幼儿园
      4楼
      香港将加快发展新质生产力🛂
      2024/06/26   来自淮安
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    • 印艳行LV6大学三年级
      5楼
      小小一片叶 浓浓两地情(美丽中国)🤘
      2024/06/26   来自荣成
      0回复
    • 安苇建🛵♔LV2大学三年级
      6楼
      ifm传感器课堂| 3D ToF相机毫米级精准度背...| 3D ToF相机毫米级精准度背...🙄
      2024/06/26   来自连云港
      6回复
    • 李珊玲LV0大学四年级
      7楼
      郑州暴雨后引发的数字化城市思考⛸
      2024/06/26   来自温岭
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